10月9日上午，在浙江大学教育基金会南都国际交流奖励基金资助下，浙江大学心理与行为科学系的同学在马剑虹老师的带领下，自泗水来到了日惹，与CRCEP项目的另一所合作大学——印度尼西亚伊斯兰大学UII(University Islam Indonesia)进行交流访问。

10时左右，在神圣肃穆的祷告声中，我们与UII的交流活动拉开了序幕。

欢迎仪式上，印尼伊斯兰大学的师生首先对浙江大学及河南科技大学团队的到来表示了热烈欢迎，CRCEP项目开展已有7年时间，双方学校因此结下了深刻的友谊。之后，马剑虹老师对UII师生的热烈欢迎表示诚挚的感谢，同时，结合自身对心理学多年的研究、理解，他表达了对双方合作的殷切期望，工程学科与心理学的结合具有十分重要的价值，心理学研究更是离不开对交互过程的关注，跨文化的交流与合作有助于心理学的发展。最后，来自河南科技大学的李教授也表达了对参与CRCEP项目的感谢，异国文化的碰撞为双方的交流合作带来了无限可能。

图1  马老师致辞

在双方致辞结束后，参与CRCEP项目的四所大学共同签署了合作文件，庆祝CRCEP项目的周年纪念日，为未来的进一步合作奠定了坚定的基础。

图2  庆祝周年纪念日

欢迎仪式结束后，来自UII的Libbie Annatagia等三位老师分别就三个不同的课题进行了项目展示，包括祈祷(Shalat)、上帝观(Dzikr)和校园同理心(School of Empathy)，三个课题都是基于实时生理心理反馈(chronobiopsychology)的测量手段，例如对被试进行24小时实时的压力测量，并反馈至电脑端加以分析。双方老师也对这些课题进行了探讨，给出了一些可行的建议。

午餐过后，双方学生首先就UII提出的研究课题进行了讨论，各个小组对当前的研究进展情况进行了小结，针对已经收集到的实验数据进行有效的统计分析，与预期假设进行对比。同时，双方学生也就课题研究开展以来遇到的一些困难进行了探讨，交流了彼此的一些研究心得与感想，收获颇丰。之后，讨论主题又转为浙江大学提出的研究课题，各组学生对已有研究结果进行了更加深入的探讨，对研究课题未来的延伸方向或完善建议各抒己见、畅所欲言。

图3  小组讨论

激烈的小组讨论过后，来自UII的同学带领我们参观了学校内的博物馆，该博物馆建于Kimpulan寺的遗址之上，这是一座可追溯到9、10世纪的印度教寺庙，历史悠久，文化气息浓厚。博物馆内存放了许多UII创始者留下的文物，我们对UII的建校历程有了更为深入的了解。

图4  参观博物馆

临近傍晚，我们来到了日惹繁华的Malioboro大街，更近距离地领略了印度尼西亚的风土人情，也品尝到了当地的特色美食。

图5  Maliboro大街