2018年4月21日10点，心理与行为科学系本科14级团支部在西溪校区西5教学楼举办班团时事讨论活动，该活动分为三个流程。

第一个流程：开幕。

主持人阐述今日的活动流程，简述紧随十九大精神下“不忘初心，牢记使命”的精神内涵，调动各成员的积极性，激发各成员的使命感与责任感。

第二个流程：时事讨论。

团支部成员分为六组，结合社会热点问题（信息安全、十九大、国际关系）进行展示、分析、分析讨论。

第一组成员分享了Facebook泄露用户信息事件。分析个人信息的泄露途径（如信息被倒卖、数据库遭到入侵、不安全使用网络、密码过于简单等），结合信息安全相关的法律法规，给出防止个人信息泄露的方法（相关部门完善法律法规、加强监管，个人慎用网络、个人信息妥善处理等），从而分析信息安全的重要性与必要性。

第二组成员对中美贸易战进行了分析，体现出团支部成员关注时事热点的特色。小组同学分析了为何美方试图对中方给予贸易制裁，小组成员细细阐述美方试图遏制中国制造2025规划，从一带一路、国内产业升级和创新周期、美方只知识产权的保护等方面深入分析了贸易战的起因，也提出了我国如何面对的看法。

第三组成员解读了十九大报告，就实施健康中国战略、献礼心理学服务战略进行分享。小组结合十九大报告关于社会心理服务体系建设、病有所医的内容，结合自身心理学背景，从个人层面、社会层面助长这一内容的途径和方法。

第四组成员的分享标题为“核心技术靠化缘是要不来的”，结合自身的实习、工作和就业强调了核心技术的重要性，进一步论述这一点，他们剖析了“中兴事件”的来龙去脉。

第五组成员分享了我国铁路建设的飞跃发展，从我国高铁的总里程、技术、速度入手，突出高铁发展的领先地位。我国在计划2020年形成“八横八纵”的铁路图，能形成更全、更快的铁路网络。同时，改组成员辩证性地思考了大量高铁建设的必要性，他们从经济、军事和环境三个角度提出高铁建设对于我国的必要性和重大意义。

第六组成员浅析了教育改革现状。小组首先呈现了十九大对于教育公平、努力实现“三心”教育理想的展望，分析了各个领域教育改革者所面临的问题。小组具体化分析了高考改革和西湖大学两个案例，认为各个领域的改革应该根据本身的特点确定方案。西湖大学的教育改革亦给未来的途径提供了新的思路：资金、师资、制度和学生四个方面对于教育改革有重要的意义。

第三个流程：组内或者跨组讨论。团支部各成员联系今天的时事分享，根据自身的感悟和体验以及与其他组的交流，撰写了心得体会，重点强调了自己的体验和想法。

今日的时事热点讨论活动丰富多彩，各组成员准备充分、认真负责，报告内容深入浅出、紧握时态。这是我们深刻领悟十九大精神的实践机会，也是我们进行自省的绝佳机会。

文/朱静茵

图/汪明慧