个人简介：

孙洋洋，女，吉林延吉人，1986年11月出生。研究生学历，学前教育学硕士学位，讲师。本科、硕士就读于东北师范大学教育学部，2010年获教育学学士学位，2012年获学前教育学硕士学位。目前在绍兴文理学院从事学前儿童发展与教育的教学与科研工作。

研究方向：学前儿童叙事的发展规律和社会认知机制；叙事与心理理论的关系；学前儿童发展与评价。

主持科研项目情况：

1.浙江省哲学社会科学规划青年项目“幼儿叙事观点的读心机制研究”（21NDQN281YB，主持）

2.浙江省教育科学规划一般项目“浙江省幼儿园教育质量存在的问题及教育评价体系的研究”（SGJ14005，主持）

论文情况：

1. 孙洋洋, 陈巍. (2022). 婴儿如何认识他心：“似我”假说述评.心理科学.已录用

2. 孙洋洋, 陈心怡, 陈巍, 高奇扬.(2018). 表演游戏对5-6岁儿童社会性叙事能力的影响.中国特殊教育(11), 77-82.

3. 孙洋洋, 陈巍. (2021-02-22).心智化学习：陈鹤琴“活教育”思想的当代实践.中国社会科学报, 005.

4. 吴文晋, 孙洋洋, 周宝如.(2021).你相信婴儿是天生的“读心神探”吗. 大众心理学(02), 26-27.

5.孙洋洋, 姚伟.(2017).国外学前教育第三方评估机构的特点分析.早期教育(教科研版) (06),24-28.